Gramatica Completa de Lingua Franca Nova (Italiano)

From LFN


Contenida

Nomi al plurale

-la s (o -es dopo una consonante) indica il plurale.

-s e -l'es non cambia lo sforzo originale della parola: Gáto, gatto… Gatti di Gátos, Óm, uomo… Ómes, uomini. Si noti che gli aggettivi non prendono le conclusioni plurali.

Se ci sono altre parole (quali multe o i numeri) che indicano la pluralità, -la s può essere caduta.

Articoli

Ci sono due articoli in LFN:

  • La
  • Un

Gli articoli sono una caratteristica di molte lingue, ma sono assenti appena dall'altretanto. Poiché possono essere difficili, gli articoli possono essere caduti nella comunicazione casuale. Cadere gli articoli è comune in molte lingue quando scrive le note rapide e raramente provoca i misunderstandings.

La è usata prima che tutto il nome che si riferisce a qualcosa o qualcuno che siano state accennate più presto, o l'identità di che è capito dall'ascoltatore (cioè l'ascoltatore sa di chi sto parlando, o può vedere la persona o la cosa che refering a, ecc.). Può contribuire a pensare esso come forma “neutra„ di questo o di quello (esta o acel). Usare la in cui potreste parimenti usare il esta o il acel. La è usata con sia i nomi al plurale singolari che.

Un è usato prima che tutto il nome che si riferisce a qualcosa o a qualcuno che stiano introducende per la prima volta nella conversazione, l'identità di cui è sconosciuta all'ascoltatore. Usare 'un dove potreste usare alcuno (alga) se la parola fosse plurale. un inoltre significa uno. Non ci è articolo indefinito per i nomi al plurale.

La preposizione de (di) è usata senza un articolo per esprimere il senso partitive, per esempio un tas de cafe… una tazza di caffè, la pesa de torta… la parte della torta.

Nessun articolo lo è usato quando una parola sta usanda in un senso generico, per esempio Me ama cafe, torta es bon, la comandante de polis, var a scola… Gradisco il caffè, torta sono buono, il capo della polizia, andante alla scuola.

Nessun articolo è usato prima dei nomi, delle parole usate come nomi, dei nomi astratti (-ia), o degli infiniti (-r). Si noti che i nomi e le parole usati come nomi sono capitalizzati.

Ciò, quella, molte, poche, ecc.

  • ciò -- esta
    • esta person, esta persones… questa persona, questa gente
    • questi (come pronome) -- estas
  • quello -- acel
    • acel person, acel persones… quella persona, quella gente
    • quelli (come pronome) -- aceles
  • ogni, ciascuno -- cada
    • cada person… ogni persona, ogni persona
  • no, nessuno -- no
    • no persona… nessuna persona, nessuno
  • tutti -- tota
    • tota persones… tutta la gente
  • molti -- multe
    • mulote persones… molta gente
    • la multe persones… la molta gente
  • alcuni -- alga
    • alga persones… qualche gente
  • pochi -- poca
    • poca persones… poca gente
    • la poca persones… la poca gente
  • entrambi -- ambos
    • ambos persones
  • abbastanza -- basta
    • basta persones
  • anche, troppo -- tro
    • tro persones

Le particelle preceding spesso sostituiscono La o l'ONU ed aggiungono un grado di precisione. Il seguenti richiedono un articolo a meno che plurale:

  • stessi -- mesma
    • la mesma person, la mesma persones… la stessa persona, la stessa gente
  • altro, altrimenti -- otra
    • la otra person, la otra persones… l'altra persona, l'altra gente
    • un otra person, otra persones… un'altra persona, la gente.
    • altri (come pronome) -- otras, la otras

Tutte le particelle preceding possono essere usate come pronomi, da solo o essere seguite da…

  • uno, un -- un, unes
  • persona -- persona
  • cosa -- cosa
  • tempo -- ora (periodo, ora del giorno)
    • ves (occasione)
  • posto -- parte (zona)
    • luoghi (posizione)
  • importo, quantità -- cuanto
  • modo, senso, come -- modo
  • caso, situazione, circostanza -- caso

Altre particelle:

  • tali -- tal
    • persones tal
  •  ? -- serta
    • un serta person, serta persones
  • vari -- varios
    • persones varios
  • suola, soltanto -- sola
    • la sola person, un sola person…

Pronomi

  • me -- I, me, mio
  • tu -- voi, vostro (singolare)
  • el -- lui, lui, suo, lei, lei, esso, relativo
  • nos -- noi, noi, nostro
  • vos -- voi, vostro (plurale)
  • los -- , loro, loro

Me, il tu, i no. e i vos inoltre sono usati come possessives e sono disposti prima del nome posseduto. Il possesso può anche essere indicato con la frase de me, ecc. La mia casa può essere me casa o la casa de me.

Se è il pronome riflessivo e possessivo per la terza persona, sia singolare che plurale.

  • El ia colpe se, si è colpito
  • El ia colpe se peto, ha colpito la sua propria cassa.

Possessives è sempre aggettivi. Estrarre, il vostro, suo, ecc. sono espressi me, tu, se, ecc. seguiti da un nome, per esempio.

  • me cosas, tu juetas, ecc.

Si noti che non ci sono forme maschili, femminili, o neutre della terza persona. Se il genere è importante, frasi di uso quale la om..., la fema..., la fia..., la fio…. Ci è un formulario speciale di espansivo che è usato soltanto per le cose, particolarmente quando è importante distinguerle dalle persone in una frase:

  • esa -- esso, questo, quello
  • esas -- , loro, questi, quelli

Non ci sono distinzioni di impolite/di gentile o di convenzionale/di informale di voi singolare poichè ci è in molte delle lingue di partenza del LFN.

On - le pronome generale come “man„ tedesco o il francese “on.„ O usare la person o i persones. Non usare un!

Chi, che cosa, dove, quando, ecc.

Un pronome interrogativo è usato per formare le domande:

  • Chi è quell'uomo? Ci es acel om?

Un pronome relativo è usato per introdurre una clausola relativa (vedere sotto):

  • È l'uomo che ha visto l'incidente. El es la om ci ia vide la acaso.

Gli interrogativi ed i parenti in LFN sono identici…

  • che cosa/quello -- ce
  • chi -- ci
  • quale (di vari) -- cual
  • di chi -- de ci
  • come -- como
  • quanto/quant0 -- cuanto
  • quando -- cuando
  • dove – do
  • perchè -- per ce

Como, cuanto, cuando, e per Ce, una volta usato come interrogativi, è essenzialmente avverbi e può venire in primo luogo nella frase o nella destra dopo il verbo.

  • Come è he/she? Como el es? El es como?

Domande

Una domanda può includere una frase interrogativa o interrogativa come chi, che cosa, o perchè, o può essere indicato dal intonation aumentare da solo. Uno può anche domande espresse cominciando la frase con il frase es ce…? o aggiungendo no? (no) o si? (sì) alla fine della frase, dopo una virgola:

  • Es ce tu parla Deutx? Tu parla Itlaian, si?

Nella scrittura, le domande si concludono sempre con un punto interrogativo finale (?).

  • Tu parla Italian?

Oltre, presente e futuro

  • ia indica il passato.
  • va indica il tempo di futuro.

Il presente è indicato dalla forma di base.

  • El canta, canta…
  • El ia canta, hanno cantato…
  • El va canta, canteranno….

Il tempo può essere omesso se è indicato chiaramente da un'altra parola nella stessa frase:

  • El canta doman, canterà domani.

Il condizionale

Le clausole condizionali sono quelle che coinvolgono se o se… allora. La natura condizionale dell'azione può essere capita direttamente dall'inclusione di si o del si..donce…. Può anche essere espressa con il pote o l'arvicola di verbi ausiliarii. Per concludere, può direttamente essere espressa disponendo la particella ta prima del verbo.

  • Si me ia ave moneta, donce me dona alga a tu.
  • Si me ave moneta, donce me va dona alga a tu.
  • Si me ave moneta, me dona alga a tu.
  • Si me ave moneta, me pote dona alga a tu.
  • Si me ave moneta, me vole dona alga a tu.
  • Si me ta ave moneta, donce me ta dona alga a tu.

Ta indica tutta l'azione che non è reale o effettiva ed in modo da può essere usata esprimere le situazioni che altre lingue espresse con i tempi di congiuntivo e di condizionale. Non dovrebbe essere usata quando l'azione è reale, normale, effettivo, o probable:

  • Si tu no ama un bebe, el va cria.
  • Si no pluve, nos va vade a la plaia.

Il congiuntivo

Il senso di base esprimere il congiuntivo è usare il verbo normale in che cosa tempo avete bisogno. La natura irreale è comunicata sufficientemente dalle parole dubita di, desidera, ecc. Si può anche suggerire il congiuntivo con pote e vole; Pote e ia pote (potere/potere) realmente significano che “potere…,„ e vole e ia vole “intendere….„

  • El vole ce el pote fa esta. -- Desidera che potrebbe farlo.
  • Me duta ce el vole fa esta-- Dubito di che lo farebbe.

Ta può anche essere usata per contrassegnare il congiuntivo, se voluto:

  • El vole ce el ta fa esta.
  • Me duta ce el ta fa esta.

Passivo, Continuative e perfezionare

La costruzione passiva consiste dell'es seguita dal participio passivo (-da):

  • El ia es comeda … è stata mangiata.

Se desiderate includere l'oggetto originale, usare il par:

  • El ia es comeda par me… è stato mangiato da me (lo ho mangiato).

La costruzione continuative consiste dell'es seguita dal participio attivo (-nte):

  • Me comente di es… Sono (nel corso di) mangiare.

Non ci è distinzione perfetto-imperfetta. Le sfumature di questi possono essere suggerite, se necessario, dagli avverbi. Per esempio…

Ja (già) può essere usato per suggerire il perfetto:

  • Me come ja -- Ho mangiato.
  • Me ia come ja -- Avevo mangiato.

Pronto (presto) può essere usato per suggerire un umore introduttivo:

  • Me come pronto -- Mangerò momentaneamente, io sto circa per mangiare.

Verbi transitivi ed intransitivi

I verbi intransitivi possono essere usati senza cambiamento mentre i verbi transitivi che significano “fanno o causano a….„ Se uno deve essere chiaro quanto a quale significato è inteso, l'uso intransitivo di un tal verbo può essere preceduto o seguito dalla forma riflessiva del pronome (me, tu, se, nos, vos, se). Inoltre, l'uso transitivo può essere reso esplicito con il verbo ausiliario fa (per fare).

  • El senta = el se senta… si siede (“si siede stesso/a„)
  • Me umidi la sala = Me fa umidi la sala… Umidifico la stanza (“faccio la stanza umidificare„)

Verbi ausiliarii

I verbi ausiliarii (spesso denominati verbi dell'assistente) sono seguiti dalla forma semplice del verbo, ma senza una parola come “a„ davanti il verbo. L'infinito (-r) può essere usato dopo i verbi ausiliarii, se l'altoparlante o il produttore preferisce.

  • fare, causare a… -- fa
  • lasciato, concedere, consentire… -- permete
  • deve, dovrebbe, il bisogno… -- debe
  • desiderare a, intendere… -- vole'
  • la latta, potrebbe, in grado… -- pote
  • sapere (come) a… -- sabe
  • andare, cominciare… -- vade
  • venuto (intorno)… -- veni

Ci è inoltre una varietà di verbi ausiliarii “attitudinali„, come…

  • prevedere… -- espeta
  • speranza… -- espera
  • timore a. -- teme
  • preferire… -- preferi
  • esitare… -- esita
  • sfida a… -- osa
  • minacciare… -- menasa
  • fingere… -- finge
  • comparire… -- aperi
  • provare… -- atenta

Verbi usati come nomi

La forma più comune del nome verbale è il verbo attuale usato come è, significare un caso specifico di un atto, del processo di un atto, o delle conseguenze immediate di un atto. Dansa, ballare, si trasforma in in la dansa, il ballo; il condui, condurre, si trasforma in la condui, il comportamento; il corti, tagliare, si trasforma in la corti, il taglio…. Si noti che questa forma richiede un articolo (la o un) o il plurale (-s).

Per fare un nome astratto (l'infinito) da un verbo, aggiungere -r. Uno può usare il verbo come è, senza un articolo o plurale, se il significato astratto è chiaro dal contesto. Si noti che non ci è parola come “a„ prima dell'infinito. Si noti che il participio attivo (-nte) non è usato come nome astratto.

Verbi usati come aggettivi

Ci sono due suffissi grammaticali che generano i participi (aggettivi verbali) dai verbi:

-da indica il participio passivo, -nte indica il participio attivo.

Sono usati come gli aggettivi e nomi: Cantada, cantato, canzone, quella che sta cantando; Cantante, cantante, la persona che sta cantando. Inoltre sono usati per formare le costruzioni passive e continuative, descritte precedentemente.

Clausole

Come le lingue creole intorno al mondo, il NOVA della lingua-franca evita le frasi complesse una volta possibile. Ma inevitabilmente, li troviamo dobbiamo usare comunque le clausole. Le regole sono dirette:

Una clausola relativa è una clausola che modifica un nome. La clausola comincia con un pronome relativo (vedere sopra) e segue il nome che modifica.

  • La om, ci abita asi, ia vade a Nu Iorc. -- L'uomo che vive qui è andato a New York.
  • La fema, ci me ama, veni de Frans. -- L'amore della donna (chi) I viene dalla Francia.
  • El es la un ci ia vide la acaso. -- È quello chi ha visto l'incidente.

Come potete vedere, il pronome relativo non è omesso mai! L'uso delle virgole inquadrare la clausola relativa è facoltativo.

Una clausola relativa nonrestrictive è una che non è essenziale alla frase, ma soltanto aggiunge le informazioni supplementari.

  • La can, ce ave macias negra, ia morde la polis. -- Il cane, che ha punti neri, punta il poliziotto.
  • Me padre, ci es retira, abita en Mexico. -- Il mio padre, che si ritira, vive nel Messico.

Ce è usato non solo per i nomi “di cosa„, ma anche quando la clausola relativa si riferisce di nuovo all'intera clausola anteriore:

  • El scrive con se mano sinistra, ce es nonusual. -- Scrive con la sua mano sinistra, che è insolita.
  • El salta a un metre alta, ce surprenda tota . -- Ha saltato un tester alto, che ha sorprendo tutto.

Ci ed Ce sono usati anche quando il nome modificato è l'oggetto diretto della clausola relativa:

  • La fia, ci el no atende, departe de el. -- La ragazza (chi) lo ha ignorato a sinistra.

Se il nome è l'oggetto di una preposizione, quella preposizione precede il pronome relativo:

  • Me libro, en ce me scrive el nom, es supra la table. -- Il mio libro, in cui ho scritto il suo nome, è sulla tabella.
  • La fia, de ci me ia oblida la nom, sta ante me. -- La ragazza, di cui il nome ho dimenticato, sto levandosi in piedi prima di me.

Le clausole indipendenti possono partecipare come le frasi da soli e si collegano tramite le congiunzioni (vedere sotto).

  • Me ia desira la auto, ma me no ia ave la moneta. -- Ho desiderato l'automobile, ma non ho avuto i soldi.

L'uso delle virgole separare le due clausole è suggerito, ma non è richiesto.

Le clausole indipendenti sono spesso così indipendenti che potrebbero essere presentate come due frasi separate.

  • El ia vole canta e el ia vole dansa, ma el ia es temente. -- Ha desiderato cantare ed ha desiderato ballare, ma era impaurito.
  • El ia vole canta. El ia vole dansa. El ia es temente. -- Ha desiderato cantare. Ha desiderato ballare. Era impaurito.

Tipi di clausole supplementari:

  • So parlare inglese -- Me sabe parla engles.

Come molte lingue creole, LFN usa spesso due verbi nella sequenza se ripartiscono il medesimo argomento.

  • Siete buoni all'inglese parlante - Tu parla bon engles- .

L'uso complesso dei gerundi come 'a parlare " è facilitato normalmente.

  • Aiuto il bambino a trovare la relativa madre -- Me aida la enfante trova se madre.

Ce non è usato perché l'oggetto di aiuto è più correttamente il bambino, piuttosto che l'intera clausola.

Più e di meno

Il comparativo è espresso con plu; Il superlative con la plu. Il comparativo negativo usa min; Il superlative negativo usa il calda di plu di la min per esempio, plu calda, la plu calda, min calda, la min calda -- piú caldo, il più caldo, meno caldo, il più minimo il caldo.

  • più… che -- plu... cu
  • di meno… che -- min... ce…
  • come… come,… come -- ...como
  • altretanto come, tanto -- cuanto

Avverbi

Gli avverbi sono gli stessi degli aggettivi.

Preposizioni

Ci sono 20 preposizioni, alcuni di cui hanno scopi doppi, secondo se il contesto indica che stiamo parlando dello spazio, del tempo, o dei rapporti:

Spazio

  • a -- a
  • davanti -- ante
  • dietro -- pos
  • da -- de
  • in -- en
  • all'esterno -- estra
  • sopra, eccedenza -- supra
  • sotto -- su
  • fra -- entre
  • da, accanto, fino a -- asta
  • verso -- versa
  • lungo -- longo
  • attraverso -- tra
  • intorno -- sirca
  • opposto -- contra

Tempo

  • a, a -- a
  • prima -- ante
  • dopo -- pos
  • da allora -- de
  • in (quindi) -- en
  • durante -- entre
  • fino a -- asta

Rapporti

  • di -- de
  • circa, interessandosi -- supra
  • per, per, avvantaggiandosi, a nome di --per
  • da (attore, autore) -- par
  • con, nell'azienda di, usando -- con
  • senza, tranne -- sin
  • opposto, contro, nonostante -- contra
  • approssimativamente, intorno, vicino a -- sirca

Congiunzioni

  • e -- e
  • sia… che… -- e… e
  • o -- o
  • o… o -- o… o
  • nè… nè -- nessun… no
  • ma -- ma
  • se -- si
  • allora, conseguentemente, quindi -- donce
  • perché, affinché, di modo che -- per ce
  • anche se -- contra ce
  • dopo -- pos ce
  • prima -- ante ce
  • da allora -- de ce
  • fino a -- a ce
  • mentre -- entre ce

Numeri

  • uno-- un
  • due -- du
  • tre -- tre
  • quattro -- cuatro
  • cinque -- sinco
  • sei -- ses
  • sette -- sete
  • otto -- oto
  • nove -- nove
  • dieci -- des

Gli più alti numeri sono costruiti come segue:

  • undici -- des-un
  • venti -- dudes
  • cento -- sento
  • 101 -- sento-un
  • 321 -- tresento-dudes-un
  • 1000 -- mil
  • 45 678 -- cuatrodes-sinco mil sessento-setedes-oto
  • milione -- milion

Per i numeri più superiore a milioni, sistemi differenti di uso differente dei paesi (miliardo contro il milliard…). Abbiamo quattro suggerimenti per LFN:

  • mil milion (10*9), milion milion (10*12), mil milion milion (10*15), etc. (This is good for indicating the true size of large numbers!)
  • des a nove (10*9), des a des-du (10*12), des a des-sinco (10*15), des a des-oto(10*18), des a dudes-un (10*21), des a dudes-cuatro (10*24).
  • giga (10*9), tera (10*12), peta (10*15), exa (10*18), zeta (10*21), iota (10*24).
  • milion a du (10*12 = tera), milion a tre (10*18 = exa), milion a cuatro (10*24 = iota).

Numeri ordinali, frazioni, multipli, ecc.

  • in primo luogo -- prima

Altri numeri ordinali sono gli stessi dei cardinali, tranne quanto segue il nome, per esempio la om tre. Ciò può anche essere espressa come la om numero tre.

  • intero -- completa

Frazioni costruite con -i, per esempio di, tri, cuatri,… desi, senti, mili, ecc.

  • unitario, semplice -- simple

Le unità multiple sono formate con -uple, per esempio duple, truple, cuatruple,…

  • una volta che -- un ves
  • due volte -- du veses, ecc.

L'aggiunta è espressa con plu:

  • un plu un es du.

La sottrazione è espressa con min:

  • ses min tre es tre.

La moltiplicazione è espressa con ves o veses:

  • du veses tre es ses.

La divisione è espressa con divideda par frase o par.

  • oto divideda par du es cuatro.

Le alimentazioni possono essere espresse con un pote:

  • … un pote du (o… cuadrida),… a pote tre (o… cubida),… a pote cuatro, ecc.

Le radici possono essere espresse con radis:

  • ...a radis du (o la radis cuadra de...), a radis tre (o la radis cuba de...), a radis cuatro , ecc.

Ordine delle parole

L'ordine delle parole usuale e convenzionale è gruppo nominale tematico - la frase di verbo (- gruppo nominale dell'oggetto), per esempio, El ia dise esta, hanno detto quello.

  • Gli oggetti di pronome possono essere disposti prima del verbo, per esempio, Nos los ia vide = Nos ia vide los, li abbiamo visti.
  • Le domande possono avere il verbo prima dell'oggetto, per esempio Parla tu engles? = Tu parla engles? Parlate inglese?
  • Gli ordini e le richieste possono essere formati come verbo-oggetto, con l'oggetto capito, per esempio, Para! = Tu para! Arresto!
  • I cosiddetti verbi del zero-posto sono usati senza oggetto o oggetto -- Pluve, sta piovendo. Il* verbo es, essere, è usato nelle costruzioni simili che coinvolgono gli aggettivi o i nomi -- Es bon, è buono, giusto.

I gruppi nominali sono (articolo -) nome (- aggettivo), per esempio, la flor bela, il fiore grazioso. Inoltre sono trattare come gli articoli i demonstratives, i pronomi possessivi, i indefinites ed i numeri.

  • Nelle combinazioni, gli articoli, i demonstratives ed i pronomi possessivi precedono i indefinites ed i numeri, per esempio, esta tre omes, questi tre uomini.
  • I numeri dopo il nome sono capiti per essere numeri ordinali, per esempio , la om tre, il terzo uomo.
  • bon (buon) ed il mal (difettoso) possono venire appena prima il nome. Gli aggettivi supplementari seguono il nome, separato dalle virgole o dalla e (e). Gli aggettivi sono preceduti normalmente modificando gli avverbi, per esempio, la fema vera bela, la donna molto graziosa.

Le locuzioni prepositive sono preposizione - gruppo nominale e generalmente seguono quella che modificano, per esempio la mus en la casa, il mouse nella casa.

Le frasi di verbo sono (aiutante -) verbo (- avverbio), per esempio, El va vade pasea pronto, andrà camminare presto. Gli avverbi e le locuzioni avverbiali possono anche essere disposti all'inizio di una frase, seguito da una virgola.

Affissi

Prefissi di base

  • des- -- verbi: per undo… per esempio desinfeta, per disinfettare.
  • re- -- verbi: per ripetere sopra o, sopra sostenere senso d'inversione per esempio, relua.
  • non- -- aggettivi: non, l'opposto di…, per esempio nonjusta.

Suffissi di base

Nota: Le parole che si concludono in una vocale perdono quella vocale una volta seguite da un suffisso che comincia con una vocale. Per esempio, flora, floros, florin, flori, floreta, floror, floriste, floreria....

Verbi

  • -a -- dai nomi: per utilizzare un attrezzo o un dispositivo, per esempio telefona, telefonare.
  • -i -- dai nomi o dagli aggettivi: per diventare…, per esempio flori, sbocciare.
    • anche, indurre o fare qualcosa a diventare…, per esempio umidi, umidificare.

Aggettivi

  • -nte -- aggettivi (e nomi) dai verbi: caratterizzato facendo…, uno chi…, per esempio amante, amante.
  • -da -- aggettivi (e nomi) dai verbi: caratterizzato essendo… -ada, uno chi è… - l'E-D, per esempio amada, caro.
  • -able -- dai verbi: capace di essere… -ada, degno di essere… -ada, per esempio amable.
  • -in -- dai nomi: simile a, come…, per esempio serpentin, serpentina.
  • -os' -- dai nomi: in pieno di…, fatto di…, per esempio sucaros, zuccherati; oros, fatti di oro; festos.
  • -al -- dai nomi: pertinente a, per quanto riguarda…, per esempio nasional, nazionale.
  • -an -- dai nomi: pertinente ad una certa zona o nazione, per esempio americano. (vedere la nota con - nomi di sotto, sotto **)
  • -iste -- dai nomi: pertinente ad una religione, ad una filosofia, o all'altra credenza. (vedere -iste sotto i nomi)

Si noti che gli aggettivi hanno formato questo senso possono anche essere usati come nomi.

Nomi

  • -o -- dagli aggettivi, dai nomi, o dai verbi: una persona che fa o rende (agg), fa… (verbo), o impianti con… (nome), comunemente come componente del suo ruolo o lavoro, per esempio dirijor, direttore, carnor, macellaio.
  • -ador -- dagli aggettivi, dai nomi, o dai verbi: un attrezzo, uno strumento, un dispositivo, o una macchina che rende o fa le cose (agg), fa… (verbo), o impianti con… (nome), per esempio lavador, lavatrice, umidador, umidificatore, frescador, condizionatore dell'aria.
  • -eria -- dagli aggettivi, dai nomi, o dai verbi: il posto di lavoro, un negozio, o il carneria dell'ufficio… per esempio, di macelleria.
  • -eta -- dai nomi: diminutivo, versione miniatura, giovane di una certa creatura, vestiti interni…, per esempio floreta, poco fiore, florette.
  • -on -- dai nomi: augmentive, grande versione, vestiti esterni…, per esempio senton, sofà.
  • -o -- dai nomi, parenti maschii, per esempio tio, zio.
    • anche: alberi, per esempio pero, albero di pera.
  • -a -- dai nomi, parenti femminili, per esempio tia, zia.
    • anche: la frutta o il dado di un albero, per esempio pera, pera.
  • -ia -- dai nomi o dagli aggettivi: nomi astratti, per esempio madria, maternità, jelosia, gelosia…
    • anche, una professione o un campo dello studio, per esempio psicolojia, psicologia.
  • -r -- dai verbi: l'infinito, per esempio amar, ad amore; finir, rifinire…
    • Può essere seguito da un avverbio o un oggetto o entrambi, per esempio bAmar vera la enfantes es bon.
  • -isme -- dai nomi: una religione o una filosofia o l'altro sistema di credenza, per esempio budisme.
  • -iste -- dai nomi: uno chi si aderisce ad una credenza, per esempio budiste. (vedere -isme)
    • anche, uno chi si esercita in un'arte o in una scienza, comunemente come sua professione, per esempio psicolojiste. (vedere -ia) *
  • -an -- dai nomi, un nativo o, o un abitante dentro, una certa zona o nazione, per esempio american (vedere gli aggettivi).
    • anche: la lingua qualche zona, nazione, o gente, per esempio italian, italiano

Residui

Più terreno comunale: Verbo più oggetto

  • lansapetras -- catapulta (“il tiro oscilla„)
  • pasatempo -- ?
  • cortiunia -- tagliatore del chiodo

Mal o bon più il nome, l'aggettivo, o il verbo

  • malodoros -- ?
  • bonfortuna -- buona fortuna

Aggettivi dal nome più l'aggettivo

  • oioblu -- ?
  • fasmagra -- sottile-affrontato

Affissi tecnici

Molti prefissi e suffissi di technica sono disponibili per la formazione costante dei termini tecnici, scientifici e medici dalle fonti latine e greche. Sono usati come nelle lingue romanzesche e seguono la regola di trascrizione disponibile qui.

Punteggiatura

Il periodo (.) indica la fine di una frase completa. La prima parola in una frase dovrebbe essere capitalizzata. Le virgole (,) sono usate per separare i membri di una lista, o le frasi all'interno di una frase.

Il punto interrogativo (?) è usato alla conclusione delle domande ed al contrassegno del exclamation (!) alla fine delle frasi che devono essere capite come avendo un'intensità impressionabile se parlato.

Due punti (:) sono usati prima di presentare un integrale della lista non ad una frase ed ai punti e virgola (;) può essere usato separare i membri di una lista dopo i due punti che sono frasi in se stesso.

Trattini (-) e parentesi (()) sono usati inserire le informazioni supplementari all'interno del contesto di una frase, o aggiungere le informazioni fortuite ad un corpo di testo.

Le citazioni sono usate per contenere il testo che è preso da un altro testo o è parlato da qualcuno. C'è ne di varie forme delle citazioni possono essere usate (', “, <>, “„, ecc.). Se la citazione si estende oltre un paragrafo, il endquote è terminato fino al paragrafo finale.

Generalmente, la punteggiatura è lasciata fino al produttore, il campione che è soltanto una di chiarezza. Col tempo, sarebbe consigliabile inventare i campioni per gli scopi e l'universalità d'istruzione.

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